对学生体质健康的干预,应当走综合干预道路,把提高青少年体质健康列入政府民生工程。这是教育部近日在京召开的学校体育改革与发展座谈会上,部分全国人大代表、政协委员和有关专家对学校体育改革的意见(2月27日《光明日报》)。
正如减负问题被提了很多年但直到今天仍不见好转一样,如果没能认清楚问题产生的根源,试图用五到十年时间扭转学生体育健康状况下降趋势的愿望,很可能有始无终。学生体质健康现状急需改善已成刻不容缓的事实,但在解决这一问题之前,有关部门应当深入思考造成学生体质下降的根源,而不是急于采取一些治标不治本的措施。
类似国家层面的改善学生体质健康的计划还有很多,但这些计划无一不是“头痛医头,脚痛医脚”,而未能与学生的实际情况联系起来。在当前的教育环境下,学生身上背负最重的无疑是学业压力。各种作业和考试占据着学生的时间,学生能有多少时间用在体育锻炼上?如果忽视了当前应试教育依然严重的现实,那么再好的改善学生体质健康的计划,非但不能发挥其应有功效,还可能再为学生增添负担。
自上而下推行各项措施来改善学生体质健康自然有效,但前提是要清除影响学生进行体育锻炼的各种干扰。措施的推行很容易,但要扎扎实实地落实下去并收到实效则非易事。这就需要有关部门将改善学生体质健康的计划与减轻学生负担的措施相结合,以此来保证各项措施的顺利推行。
