李畅游校长在本科教学工作水平评估总结表彰大会上的讲话

老师们、同志们：
　　今天，是我国第二十四个教师节，学校隆重召开“本科教学以评促建工作总结表彰暨教师节庆祝大会”，首先请允许我代表学校向全校的教师，致以节日的问候！向获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向为学校教评工作辛勤劳动的全体教职员工表示衷心的感谢！向长期以来为我校的建设与发展做出重要贡献的老教师、老领导致以崇高的敬意！
　　今年6月，我校顺利通过了教育部本科教学工作水平评估，教育部专家组对我校本科教学工作给预了高度评价和充分肯定，这一成绩的取得，是全体师生员工齐心协力、努力拼搏的结果。今天，我们在这里召开总结表彰大会，就是要总结评建经验，落实学校《内蒙古农业大学本科教学工作水平评估整改方案》，全面提升学校的教育教学质量，进一步促进学校持续、健康、快速发展。下面，我讲两点意见。
　　一、学校本科教学评建工作取得的成效
　　接到教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估”的通知后，学校认真贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”评建工作二十字方针，及时制定了《内蒙古农业大学本科教学工作水平评估方案》，确立了评建工作要“从常规工作展开，从常规工作做起，在常规工作中渗透评估标准，在常规工作中落实评估方案”的评建工作思路。在评建过程中，全校师生员工传承了农大人“艰苦奋斗、团结务实、敬业进取，改革创新”的优良传统，众志成城，勇挑重担，进一步提升了我校本科教育教学质量，圆满地完成了各项评建工作任务，取得了显著成效。
　　（一）办学思路进一步明确，办学特色更加鲜明
　　通过“教学质量工程”的实施和自评自建工作的开展，在强化本科教学基本条件建设的同时，学校把提高教育教学质量放在更加突出的位置，进一步明确了以内涵提高为主的发展思路；结合自身的办学实际和发展战略，系统地总结和分析了学校的办学传统和办学特色，通过认真总结办学经验，通过组织教育思想观念大讨论、校园精神大讨论，进一步凝练总结出了“大爱无疆，大道无易，大搏无畏，大志无憾”的校园精神和“团结、求实、勤学、献身”的校风，进一步凝练和总结出了“着力培养草原畜牧业应用型人才，大力促进区域社会经济发展”的办学特色。
　　根据学校近年来的工作实际，总结出了“1134”行动计划，主要内容为：
　　确立一个目标：建设西部高水平大学
　　强化一项措施：引进优质教育资源
　　实施三大工程：质量立校工程、人才强校工程、科技兴校工程
　　加强四项建设：基础设施建设、教学条件建设，学科建设、教风学风建设
　　全校上下对学校办学指导思想、办学思路、办学特色达成了高度共识，成为了今后一段时期指导学校发展的行动指南。
　　（二）教学投入不断加大、师资队伍结构明显改善
　　学校多方筹措资金，加大投入，不断改善办学条件。大的投入使得我校的办学条件得到进一步改善，教学运行经费得到保障。
　　（三）教学管理水平全面提升、质量监控体系不断健全
　　学校健全了教学管理规章制度，明确了教学过程个环节的质量标准，形成了更加系统和完善的教学管理制度体系。目前，学校已全面实行了学分制，教学实现了数字化管理，数字化教学平台建设已经启动。
　　学校重视质量保障长效机制的建设，不断完善教学质量监控体系建设。
　　一是实施了“教学工作问责制”，对于违反教学规章制度的教学事故和管理事故，不仅要按照规定追究当事人的责任，同时还要追究相应领导的责任。
　　二是实行了“教学效果要由教学主体来评价”的措施，从2004年开始每学期组织全校学生对本学期所有的课程进行教学质量评价，并出台了学生评教“末尾进修制”。
　　（四）教学改革不断深入、教学基本建设成效显著
　　以“引入国外优质教育资源为切入点”，深化教育教学改革。学校实施了“开放办学”战略，走出去、请进来，大力引入国外优质教育资源。学校每年派出大量的教师出国深造，使得具有海外学习和工作经历的教师占师资队伍总数的20.22％ ，2005年以来，学校先后派出3批处级管理干部考察团赴美国、加拿大和英国进行学习考察，先后有318位外籍专家学者来到我校进行教学、科研合作和合作洽谈，国外优质教育资源的引入，使得教师和干部的教育观念有所更新，不仅带动了教育教学改革的继续深入，也使得管理水平明显提高。
　　以引入国外优质教育资源为切入点，通过举办“双语授课”专业等形式，引入国外的优质课程、优质教材和优质师资，构建新的课程体系。三年共计有66位国外教授为本科生上专业课或专业基础课，大大地推进教学内容和课程体系的更新。
学校教学基本建设取得了标志性成果。获得国家级教学成果奖3项，获国家级教学名师1人，国家级特色专业3个，国家级精品课程4门；获得自治区级教学成果一等奖6项，二等奖14项，自治区品牌专业19个，自治区级精品课程29门，自治区级实验教学示范中心5个；主编教材183部，参编教材88部，其中，1部入选国家百门精品课程教材，2部获中华科教基金金奖。
　　（五）教风和学风优良，校园文化丰富多彩
　　学校教风、学风与机关作风建设得到明显加强。教师的师德师风、授课质量、教学效果明显提高，教师教书育人的作用得到进一步发挥，形成了“爱岗敬业、严谨治学、教书育人”的良好教风，涌现了国家级教学名师和中国青年女科学家为代表的一批优秀教师。
　　学校基层党组织建设和大学生思想教育工作成效显著，学校荣获全国先进基层党组织荣誉称号，学生思想和综合素质不断提高，涌现了“12.14”郝龙彪舍己救人的先进集体和李莹为代表的先进个人；学校依托国家大学生文化素质教育基地，推进大学生素质教育工程，开展各种形式的校园主题教育活动，富有民族特色的 “索伦嘎”大学生艺术节、校园“那达慕”等活动开展多年，形成了具有“塔林夫”（草原之子）精神和草原文化内涵的独特校园文化。学校团委被团中央授予“全国五四红旗团委”称号。

　　二、站在新的起点上 寻求进一步提高教育教学质量的新途径
　　老师们，同志们，2002年以优秀的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估后，学校冷静地对待评优结果，曾经在全校范围内开展了“评优以后怎么办？”的大讨论，并在讨论基础上，实施了“教学质量工程”。“教学质量工程”的实施，使得我校在评估后，仍能保持本科教育教学改革进一步深入，教学基本建设进一步加强，教学管理进一步规范，教学质量进一步提高的良好势头，“教学质量工程”实施的效果越来越突显出来。今天，我提议在全校范围内，再进行一次“题为评估之后怎么办”的大学习、大讨论，其目的就是要站在新的起点上，寻求内蒙古农业大学进一步提高教育教学质量的新途径。
　　下面，我就学校近期进一步提高教学质量谈几点思路，算是这次大学习、大讨论的发言或导言。
　　（一）提高教育教学质量的总体思路
　　坚持科学发展观，遵循高等教育的基本规律，落实《本科教学工作水平评估整改方案》，实施学校的教学质量工程，继续坚持“1134”行动计划。不断强化教学中心地位，完善学校提高教学质量的长效机制，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以资源优化配置为条件，以专业建设和教学改革为重点，努力创新人才培养模式和教学管理运行机制，进一步完善教学质量监控和保障体系，努力营造良好的育人环境，使教育教学与学校“建设西部地区高水平大学”的建设目标相适应。
　　（二）提高本科教学质量的主要途径
　　1、巩固教评成果
　　在评建过程中，通过全校教职员工的共同努力，我们进一步明确了教学各环节的质量标准、明确了教学过程规范、完善了各项规章制度，这些都是我们教学评估的成果，也是保证教学质量的基础和前提。我们要把教学质量视为我校生存和发展的生命线，以对社会和人民负责的高度责任感和使命感，巩固这些教评成果，当前要认真做到：进一步坚持深化教育教学改革不动摇、坚持各级领导深入教学一线不动摇、坚持不断加大教学投入不动摇、坚持教学教学环节质量标准不动摇、坚持二级学院本科教学工作年度评估不动摇、坚持学生评教末位进修制不动摇。
　　2、以提高教学质量为核心，继续深化教育教学改革
　　1）进一步完善人才培养模式
　　目前我校已经形成了一本、二本、蒙语授课、蒙语预科、国际合作项目、2+2合作项目、双语授课和教学改革试点8种专业类型的本科培养，多样化的人才培养模式已经形成，这是社会对我们的要求，是我们自身发展的需要。我们要完善现有人才培养方案，一是要使各种类型的培养目标与社会需求相适应；二是要使课程体系、培养过程与培养目标相适应，构建成一整套体现“人性化”的人才培养方案，更好地体现学校“因材施教”教育理念。
　　2）下苦功夫办好双语授课专业
　　今年学校将集中精力办好双语授课专业。双语授课专业的改革是学校教育教学改革的方向之一，从去年开始到现在已经发展到了九个专业，可以说这项改革已经到了关键时刻（就目前来看，就目前情况看，双语授课专业是不平衡的），如果这项工作做不好，就会丧失一次发展机遇。我们要将办好“双语授课专业”这项工作作为一把手工程，要求各学院和相关职能处室的党政一把手要聚精会神地、富有创造性地、主动积极地、相互配合地把这项工作做出成效来。我们要建设一支自己的双语授课教师队伍，制定出双语授课专业各教学环节的基本规范与要求。
　　3）教改成果申报
　　明年是国家优秀教学成果评奖年，自治区级和学校级的优秀教学成果也将提前评选。各教学单位要广泛动员、精心组织（重新组合、分级指导）、加强协调、认真总结、查漏补缺。
　　3、大力加强教学基本建设
　　1）加强专业建设
　　目前，我校有普通高等教育汉授本科专业68 个，从数量上和结构上看存在以下问题：
一是本科专业的数量只增不减，专业建设的压力逐年增大；二是尚未很好地形成与自治区新兴产业相适应的专业群；三是部分专业重复设置；四是个别专业就业市场较差。
　　针对这些问题，学校将以“控制总量，调整结构，突出质量，强化优势和特色”为原则，在对专业进行全面论证的基础上，对专业结构进行调整，搭建若干专业建设新平台。要进一步整合学科资源，对传统的优势专业继续加强建设力度，对影响学校发展的关键学科专业全力扶植，在优势专业自身发展的同时带动相关专业共同发展。进一步完善专业建设的政策和机制，形成学校和学院两级在专业申报和建设上自我完善、自我约束的机制（在专业建设上存在不平衡），并使专业建设的长效保障机制能够更好、更有效地运行。
　　2）加强师资队伍建设。在建设方向上将逐步“以提高教师学历为主转变为以提高教师的业务素质为主”。
　　一是论证是否可以和如何取消硕士、博士的学费补贴，在一段时间内集中精力培养双语授课教师，采用国内国外培养相结合的方式，建立一支双语授课教师队伍。
　　二是对全体教师的教学技能和实践技能进行培训。我校是一个以应用学科为主的学校，教师的实践技能应该成为教师的基本要求。学校将研究拿一套办法出来，引导教师主动提高自身实践技能。
　　三是完善新的教师业务考核模型。现在的教师业务考核模型是在精英教育体制下制定的，已经远远与我校的实际情况相脱节。学校要尽快研究，建立一个符合学校实际、与学校建设教学研究型大学相适应的教师考核体系。
　　3）加快实验平台搭建
　　构建资源共享的实验平台是近期我校实验室建设的重要任务之一。因受到各方面因素的影响，这项工作有一些滞后，我们要在新校区建成之前完成论证和相应的软件工作（包括实验内容的更新和整合、实验中心的规划和论证、实验中心的管理体系），为更有效的利用教育资源、提高实验教学水平做出努力。
　　4）搞好校内、外实习基地建设
　　“参观性”的实习消耗了大量的人力物力，实习效果却无法保证。解决“参观性”的实习方式是提高实习质量的主要途径。各教学单位要高度重视校本部实习基地与萨拉齐职业技术学院实习基地的优势互补，确定相关学科在职院的实习项目，在一定时间内将职院建成一个能够完成几个大学科类，各类实习的综合性实习基地，这样不仅能够保证实习质量，而且能够节省经费。今后凡是在职院能够完成的实习原则上不出校实习。
　　5）加快数字化教学平台建设
　　将网络课程建设作为近期课程建设的重点，出台激励政策，继续扩大网络授课的比例，提高网络课程的水平，鼓励教师网上授课和答疑，在更大的范围内实现教学方法与手段的现代化。
　　4、完善考核监督与激励机制
　　在继续执行学校现有的督导员制、听课制、学生评教制、学院评估制等考核监督规章制度的基础上，要着力补充和完善各个工作岗位自任职，以及相应的考核办法和激励政策，把广大教职员工的精力吸引到教学、科研和学校的建设上来。
　　5、加强学风建设
　　一是各学院要切实采取措施，要从思想上高度重视教风建设，加强对教师师德师风的考核力度，并纳入到学校考核的体系中。
　　二是学校各有关部门和各学院要采取措施，切实提高学生学习的主动性和积极性，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。
　　6、加快新校区建设新校区建设
　　学校将加快新校区建设，进一步整合和优化教育教学资源，进一步改善全校师生员工的工作、生活和学习条件。
　　7、不断加大对教学的投入
　　学校将继续采取多方筹措资金、开源节流、优先保证教学的原则不断加大教学上的投入，为教学条件的改善、为师资水平的提高、为全面提升教学质量和办学水平提供经费上的支持。
　　同志们，今天是教师节，我还想对我们教师说几句话。“国家大计教育为本，教育大计教师为本”，可以说，我校的教师队伍整体状况是不错的，在学校教学、科研和管理等各个工作岗位上，涌现了一大批爱岗敬业、成绩显著、师德高尚、堪称楷模的优秀教师，为学校的建设和发展做出很大的贡献。但是，我们的教师队伍也存在一些问题，今天，借此机会，我给大家提两点希望，与大家共勉。
　　一是加强师德建设。古人讲：学高为师，德高为范。为师者，必须具备两个条件，高深的学识和高尚的情操。教师是学生知识增长和思想进步的导师，教师对学生的一生都有至关重要的影响。大学不只要传授知识、重视教学质量，更要注重培养学生健全的人格、高尚的道德；而教师应以高度的责任感和认真的态度引导学生更好地思考，激发他们的兴趣，使他们投入到课堂学习中去，启发他们根据自己的能力和兴趣做出自己的选择。教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，这样才能为人师表，争做师德的表率，育人的楷模，教学的专家。
　　二是刻苦钻研业务，创新教学方式方法，忠诚服务于教育事业。在我校推进素质教育中，教师是关键。素质教育要求我们不断地丰富和更新科学文化知识，不断提高实施素质教育的能力和水平。当今世界信息传播技术飞速发展，我们教师如跟不上传播和传授知识的形势，就难以受到学生的欢迎。我们一定要用创新的教学理论及形式，去完成传授知识的任务，并能启迪学生的创造力。我校广大教育工作者只要乐于教育、刻意求真，力于创新，我校的素质教育就一定会开创新局面。
　　老师们、同志们，经过本科教学工作水平评估，我校在教育教学改革、教学管理、教学基本建设等各方面取得了突出成绩，但我们也必须清醒地认识到，提高教育教学质量和办学水平是学校的永恒主题，在这方面，我们还有很多工作要做，一些工作还比较艰巨，但我们内农人一向具有不怕困难、迎难而上、敢于创新的精神。我们坚信，在全校师生员工的共同努力下，一定能克服前进道路上的重重艰难险阻，从胜利走向新的胜利，实现“建设西部地区高水平大学”的奋斗目标！
　　最后，再次向在教评过程中和长期学校建设发展过程中辛勤劳动的全校教职工表示感谢，祝愿各位老师节日愉快！
　　谢谢大家。