大学生心理辅导与服务中心开展学业心理辅导有益尝试
加拿大阿尔伯塔大学瓦恩哈根教授受邀作专题辅导

　　3月27日下午，加拿大阿尔伯塔大学教学发展中心副主任、心理学系博士生导师瓦恩哈根（Connie K Varnhagen）教授，带着热情洋溢的笑容和丰富的教学经验走进我校，与师生亲切交流、分享经验、解答疑惑。我校专兼职心理咨询师、心理健康教育课程任课教师，学校心理辅导与服务中心示范辐射的兄弟院校心理教师，以及心理健康教育工作学生骨干等聆听了瓦恩哈根教授所作的“如何成为一名学习高手”专题辅导讲座。
　　据了解，本次讲座是我校大学生心理辅导与服务中心进一步将工作的范围拓展到大学生学业心理辅导的有益尝试，今后，中心还将举办“心灵之路教授茶座”，为学生提供与学校专家教授面对面交流学习的平台。
　　此次讲座中，瓦恩哈根教授从学习的目的、学习的类型、学习的层次，特别是学习的方法等方面进行了详细地阐述，并以具体案例教大家识别自己学习方式，强调学生不但要注重对学习内容的理解和把握，更重要的是要学会学习的方法，善于思考和总结。例如，科学研究证明，大家司空见惯的用彩笔将重点学习内容涂黄的做法实际上是对学习无益的，提倡大家从现在开始扔掉签字笔，试着多采取思考、总结的学习方式。通过一个构图简明的PPT，瓦恩哈根教授还将我们的学生课堂表现分为四种，即体验型、观察型、思考型和活跃型，向大家生动讲述了课堂表现型与知识接收之间的关系。
　　讲座结束后，瓦恩哈根教授参观考察了我校大学生心理辅导与服务中心，与大家就大学生心理危机预防与干预等问题进行了深入交流。瓦恩哈根教授对比了我校和阿尔伯塔大学心理教育工作的异同，肯定了我校心理教育工作的好做法，并提出了宝贵的建议。在场师生表示，国有界，而学无界，学习是一个可以深度了解自己的过程。通过讲座，大家今后会努力尝试多种类型、多种层次、多种方法的学习，将知识活学活用，力求有所创新、有所突破。