尹俊教授谈美国高等教育

　　11月4日晚，由生物工程学院组织的第三次BIO讲坛在新报告厅举行，邀请生工院著名遗传学教授、旅美学者尹俊作题为《加州大学圣地亚哥分校看美国高等教育》的讲座。生工院党委副书记兼副院长任燕刚、副院长王瑞刚等领导和400余名师生一起听取了此次讲座。
　　加州大学圣地亚分校（UCSD）是美国著名的高等学府之一，2008年诺贝尔化学奖得主、华裔科学家钱永健就在该校任教。尹俊教授曾在该校进行了半年的学习与研究，回国后他根据切身体会，大致就三方面向在场的听众解读了世界一流大学成功的关键因素。
　　在大学的上层机构设置方面：UCSD等大学将上层机构分为董事会、学校行政和教授会三方面，前两个机构主要负责学校重大决策的决定和行政政策的制定，而教授会则行使学术方针的规划，全校师资的评鉴、任用、加薪、升取等权利。与中国的校长不同，UCSD的校长只执行上述三机构所制定的政策。此外，校长最重要的任务就是尊重、吸收和保留世界各地的顶尖学者。
　　在本科生教育方面：UCSD重视科研，每年都有近20亿美金的科研经费，但学校决不会以牺牲本科生教育为代价。顶尖教授每年都要拿出一定时间为本科生讲课。他们知道“授人以鱼，不如授人以渔”，所以课堂上少有填鸭式的灌输，多的是启发性的讲解和提问，引导学生思考和讨论，以加深认识和理解。此外，学校还重视本科生科研，每年都制定本科生科研计划，要求学生毕业时修满一定的科研学分。
　　在学术研究和学生服务方面：UCSD推行学术自由和学生自治，给了学者与学生极为自由的空间。学校坚持学术民主，不搞论资排辈，不用名人、权威压人，坚持真正意义上的服务于学生，而不是简单的管理与约束，学校解决了几乎大学生能想到的每一个问题。
　　此外，他还给我们介绍了美国大学生的学习方法，及美国优美的自然风光，给在场听众上了一堂生动的学术、文化课，令听众受益匪浅。
　　讲座毕，尹俊教授接受新闻中心记者专访，他谈了自己对中美文化差异的看法，有人说中国教育理念落后，其实不然，中国有五千年文明史，教育理念深刻、正确。我们引用“勤能补拙”等传统教育理念并没有错，错的是我们并不知晓自己为何而“勤”，不知道自己该干什么，不能挖掘自己天赋与潜力，于是彷徨、浮躁。为此他提醒广大学子们对于学习要有老子、庄子的思想理念，那就是“淡泊名利”，而对于生活，最主要的则是要培养积极的生活态度，乐观、勇敢的迎接生活的每一个困难。